Een paar decennia geleden zag een afstuderen van een lagere school er ongeveer zo uit: ze verplaatsten tafels en stoelen in de klas, maakten thee, brachten cake en koekjes mee, proefden het, namen afscheid van de eerste leraar en zo. Maar moderne kinderen hebben de gewoonte van dergelijke gebeurtenissen al lang verloren.
Animatiegroepen komen naar hun verjaardagen, theatervoorstellingen worden georganiseerd voor het nieuwe jaar, vakanties vinden plaats aan de kust van de zee. Daarom proberen ouders de laatste dag van hun kinderen als basisschoolleerlingen op zo'n manier te organiseren dat ze deze vakantie nog lang zullen onthouden.
Een feestzaal wordt besteld, dure geschenken worden gekocht, een toast-meester wordt uitgenodigd. Een van de ongewone scenario's voor een afscheidsfeest kan er als volgt uitzien.
Benodigde accessoires voor het spelen van een afstudeerscript op de basisschool:
- latex ballonnen voor hal decoratie;
- de inscriptie "Tot ziens, basisschool";
- souvenirs voor winnaars in wedstrijden;
- diploma's van vierde-klassers;
- kaarten met woorden (konijntje, fanfare, disco, hoofd, spellingwoordenboek, handdoek, gradenboog, pedicure, balkon, horizon, Dr. Aibolit, piano, zonnecirkel, muskusrat);
- drie touwen, anderhalve en een half lang;
- tien genummerde A4-bladen;
- grote familiebroeken, met de hand genaaid en zo ontworpen dat ze ongeveer zes mensen kunnen passen;
- rolkaarten voor geïmproviseerd theater;
- beddengoed voor een geïmproviseerd theater;
- Scherm en kostuums voor het sprookje "Turnip" (een baard en een hoed voor de grootvader, een sjaal en een deegrol voor de grootmoeder, een pruik voor de kleindochter, oren voor de kever, een kat en een muis, een hoofdband met bladeren voor de knol);
- een projector en een video met studenten (nou ja, als dit een knipbeurt is van gedenkwaardige momenten voor alle vier de jaren);
- twee reeksen Chinese eetstokjes, twee plastic borden en een pakket maïsstokken voor de competitie "Kauwen en kloppen";
- cake dummy;
- kleine rode hoed, de koffer van Dr. Aibolit, Ilya Muromets zwaard, Ivan Tsarevich bal, de zak van Father Frost, die verborgen moet zijn in de hal voordat de vakantie begint;
- drie luchtlantaarns;
- apparatuur met microfoons;
- muzikale begeleiding.
Inleidend deel van de graduation school
Eerste presentator:
Waarom is het vandaag zo elegant en licht in de hal?
Wat is deze stralende vakantie op ons raam?
Waarom zijn meisjes in jurken en jongens zo schattig?
Misschien zijn ze allemaal blij met de komst van de lente?
Tweede host:
Nee, de lente is aangebroken.
De zomerdagen komen eraan.
Kinderen zijn ouder geworden,
In de vijfde klas zullen ze gaan.
Afstuderen van hen vandaag,
Zingt en danst.
Drie maanden zijn gratis,
En leer dan opnieuw.
Eerste presentator: Wat een ongewone vakantie, afstuderen! Aan de ene kant verheugen kinderen zich op een nieuwe fase in hun leven, waarin ze nieuwe wetenschappen leren, andere leraren ontmoeten en wat volwassener worden.
Aan de andere kant zijn de studenten verdrietig over het afscheid nemen van hun geliefde leraar en dat alles is na vier jaar hun leven geworden.
Tweede presentator: Maar vandaag is er geen plaats voor verdriet, voor de vierde klassers van gisteren is de tijd gekomen voor nieuwe ontdekkingen. Vóór hen wachten op geluk, succes en geluk.
Eerste presentator: ik ben er zeker van dat elk gezin zich in de angst voorbereidde op de vakantie van vandaag. Allemaal zo mooi en elegant. Maar om het plezier te behouden, moet je je reserves van kracht aanvullen. Denk eraan, zoals Winnie de Poeh altijd zei: "We moeten dringend eten."
Hoofdgedeelte
Tweede host:
In je klas leren jongens
Mooi, vrolijk, intelligent, vriendelijk.
Er zijn geen aanvullende woorden nodig
Op de laatste feestdag van deze lente.
Zachte glimlach, ferm vriendelijk gelach
Attent, strikt op de punten.
En voor je liggen geluk en succes,
En er is niemand beter in de wereld.
Eerste moderator: hoeveel vriendelijke en aangename woorden worden er gezegd over onze afgestudeerden. Maar ik wil ervoor zorgen dat dit alles niet voor niets is. Je moet echt proberen te bewijzen dat hier voor ons eigenlijk de beste klasse is. En nu zullen we controleren hoe vriendelijk je bent. Leerlingen zullen het lied "Strong Friendship" uitvoeren, en ouders kunnen meedoen en hun kinderen ondersteunen.
Tweede presentator: Oh, wat een geweldige kerel, hoe ze samen zongen. En laten we nu eens kijken hoe je goed danst. Ik nodig je uit om naar het centrum van 5 meisjes en 5 jongens te gaan. Hier zullen we een geïmproviseerde dansvloer hebben, met jongens aan de ene kant en meisjes aan de andere kant. Ik zal de stijl noemen waarin de dans plaatsvindt, en de deelnemers laten om de beurt hun vaardigheden zien. Dus laten we aan de slag gaan.
De jongens kwamen met een ganzenstap naar de dansvloer (het klinkt alsof ze willen lopen als eendjes).
De meisjes waren ongelooflijk bescheiden en erg verlegen ("Meisjes staan, staan aan de zijlijn ...").
Maar hier merkten de mannen mooie dames op en werden ze aangemoedigd (lezginka, bijvoorbeeld: "Ik zal je het geld voor je geven").
De meisjes verloren ook niet het gezicht en gingen op weg naar een onstuimige dans (Bianka "This is Raga").
Hier kwamen de twee bedrijven samen en werden de dansen nog leuker ("Pap American").
Plots besloot een meisje in een (blauwe) jurk een jongen in een (groen) shirt uit te nodigen om te dansen (Leningrad 'Exhibit').
Maar de heer weigerde het aanbod ("Vrouw, ik dans niet ...").
Het meisje was beledigd en wilde vertrekken ("Ik ga dit allemaal in Dolce Gabbano ...")
Maar de man besefte dat hij verliefd was en wilde de beledigde dame stoppen (koor van "Lada Sedan")
Maar de poging faalde en de disco stroomde in het gebruikelijke ritme ("Gangnam Style").
Aan het einde van de avond besloten de dansers die tijd hadden om vrienden te maken naar een andere club te gaan ("We gaan, we gaan naar het volgende dorp").
Als je de game echt leuk vindt, kun je deze nogmaals herhalen met andere deelnemers.
Eerste moderator: zowel volwassenen als kinderen nemen deel aan de volgende competitie. Vorm allemaal één grote cirkel en herhaal dansbewegingen op hun beurt. Laten we bij mij beginnen.
De facilitator spreekt de woorden "Als je wilt, doe het dan" en toon wat beweging. Iedereen herhaalt woorden en bewegingen. De derde keer wordt uitgesproken: "Als je het leuk vindt, laat het dan aan anderen zien, als je het leuk vindt, doe het dan zo." De wachtrij wordt verplaatst naar de volgende deelnemer.
Tweede host: ik raad iedereen aan om plaats te nemen. We hebben je vriendelijke en opgewekte instelling geleerd en nu zullen we zien wat we in vier jaar hebben geleerd.
Laten we onthouden hoe je bent begonnen
Snoep, appels geteld.
Haken en stokken die je in de lijst hebt getekend,
De tafel van vermenigvuldiging werd uit het hoofd geleerd.
Nu ben jij de trots van vaders en de vreugde van moeders,
Je verdeelt eenvoudig alle getallen in tweeën,
En schrijf zo statig, zo mooi,
En in uw kennis is uw kracht.
Eerste presentator: als je kunt raden welke raadsels zijn voorgesteld, dan is het niet voor niets dat de leraar zoveel energie aan je heeft besteed. En als je faalt ... Hoewel, hoe zit dit dan? Weet precies wat je aankan.
Alles is gekleed in witte sneeuw, wat betekent dat het is gekomen ... (Winter).
'S Nachts is elk raam zwak verlicht ... (maan).
Kraai wakker, schattig, vriendelijk ... (Rooster).
Chick-tweet! Chick-tweet! Wie heeft een opgewekte kreet opgewekt? Maak deze vogel niet bang! Ik kreeg het geluid ... (Sparrow).
Vond vijf bessen in het gras en at er een, links ... (Vier).
De muis telt de gaten in de kaas: drie plus twee - alleen ... (vijf).
Een simpele vraag voor kinderen: voor wie is de kat bang? ... (Honden).
De staart is een waaier, er is een kroon op het hoofd, er is geen vogel mooier dan ... (Pauw).
Kwa-Kwa-Kwa - wat een lied! Wat is interessanter, wat is er leuker? En zij zingt tegen jou ... (Frog).
Omdat het nog steeds onbekend is, is het geheim het geheim. Dit beest verandert als een verkeerslicht van kleur. In groen, geel ... Scare - en rood worden ... (Kameleon).
Hij kreeg bloedzuigers, Karabasu verkocht. Allemaal naar moerasmodder. Zijn naam was ... (Duremar).
Vele dagen was hij op weg om zijn vrouw te vinden. En de wirwar hielp hem, zijn naam was ... (Ivan-Tsarevich).
En mooi en lief. Alleen heel erg klein! Slank figuur, en de naam is ... (Thumbelina).
Hij is een geweldige grappenmaker en komiek. Hij heeft een huis op het dak. Een opschepperij en een humor, en zijn naam is ... (Carlson).
Hij leefde honderden jaren in een fles. Eindelijk zag het licht. Hij werd een baard, dit soort ... (Old Man Hottabych).
Tweede presentator: Wat zijn de slimme en slimme jongens die hier bijeen zijn gekomen? Omdat je zo goed bent, kun je een felicitatie houden voor je klasleraar. Degene aan wie ik wijs komt uit zijn stoel en begint een felicitatie speech, de volgende moet gefeliciteerd blijven en zo verder tot het einde. Maar er is een kleine nuance. U moet op een ongebruikelijke manier spreken.
De leider kiest het kind en vraagt hem om een toespraak te houden in Russisch-nationale stijl. Vervolgens wordt het woord doorgegeven aan de andere deelnemers, die zullen zeggen:
- zoals de Fransen;
- in het oosten;
- als de leukste persoon ter wereld;
- als het treurigste kind ter wereld;
- als een stout meisje;
- als een bullebak;
- zoals de kerstman;
- alsof ze bang waren;
- alsof je echt wilt slapen;
- alsof het erg koud is;
- alsof het erg heet is;
- alsof hij wegloopt van een zombie.
En de begroeting eindigt als de Georgische toast gewoonlijk eindigt.
Eerste presentator: Het lijkt mij dat (Irina Ivanovna) nog nooit dergelijke originele live-ansichtkaarten heeft ontvangen. En we geven het stokje door aan ouders. Ze zullen wensen voor hun kinderen moeten regelen. Maar tijdens dit, zal ik kaarten met inschrijvingen tonen, en het gespecificeerde woord moet in de tekst worden ingevoegd.
Tweede presentator: We ontdekten dat tegenwoordig vriendelijke, grappige, getalenteerde, sneldenkende mensen die weten hoe ze uitdagend moeten dansen en spreken, prachtig voor ons zijn verzameld. Het is tijd om hun sportieve vaardigheden te testen.
Afstudeerscenario op de basisschool in de klas kan de volgende competities omvatten:
- Wedstrijd "Trek de draad uit". Drie snaren van dezelfde lengte zijn verbonden aan één prijs. Bij het startcommando worden de touwen opgerold. Wie de eerste krijgt, krijgt een prijs. Nadat een nieuwe prijs kan worden gekoppeld aan de touwen en meerdere keren kan worden herhaald;
- Wedstrijd "Pass the swamp." Genummerde A4-vellen worden op de vloer weergegeven, ze symboliseren de hobbels. De kinderen staan op en beginnen te springen van hummock tot hummock. Degene die mist en in het moeras valt, is geëlimineerd;
- Wedstrijd "Gekleurde regenboog". 8 stoelen worden in het midden geplaatst en 9 kinderen worden uitgenodigd. Op het bevel rennen de kinderen rond de stoelen, en nadat de presentator een kleur heeft genoemd, moeten ze een kledingstuk van die kleur pakken en hun plaats innemen. Wie heeft niet genoeg stoel, bladeren, neemt een andere stoel mee. Als de kleur moeilijk te vinden is, kun je een beroep doen op de hal, een zakdoek, kam, handtas van de gewenste kleur van iemand meenemen;
- Competitie voor ouders "Family Panties". Een man en een vrouw krijgen een familie slipje. Elke deelnemer moet zich "inlaten" in het ondergoed van vertegenwoordigers van alleen hun geslacht. Wint het team dat meer mensen scoort.
Eerste presentator:
Vriendelijk plezier
Is het tijd om te eten?
Ga snel naar de tafel
En vul de borden.
Groet onderdeel
Tweede presentator: Iedereen weet dat actieve maaltijden en sportoefeningen na de maaltijd niet worden aanbevolen, daarom organiseren we nu een geïmproviseerd theater.
Rollen: gordijn, koning, koningin, prins, prinses, schurk, beer, vat honing, mus, koekoek, slikken, muis, paard, eik, troon, zon, raam, luchtkus, licht briesje, zonnestraal, bij (alles de overgebleven kinderen, die niet genoeg rollen hadden, kunnen bijen en roggen zijn).
De presentator leest de tekst van het verhaal, de kinderen tonen acteertalenten en verbeelden de naam van de actie.
Doe er een. inleidende
Het gordijn gaat open. Op het podium staat een enorme mooie uitgestrekte eik. Een licht briesje blaast zijn bladeren, spelend met takken. Kleine vogels, zwaluw, mus en koekoek vlogen de open plek op om rond de eik te stoeien.
Soms gingen de vogels op de takjes zitten om hun veren te reinigen. Maar toen kwam er een beer uit het struikgewas van het bos. Hij sleepte een vat honing met zich mee en wuifde de vervelende bijen weg. Vogels werden bang gemaakt door een enorme beer en vlogen weg.
De veldmuis, kwispelend met zijn staart, kwam aanrennen om een gat onder de eik te graven. De zon kwam langzaam boven de kruin van een eik uit en verstrooide de heldere stralen in verschillende richtingen.
De beer probeerde de resten honing uit de bodem van het vat te halen. De muis verwarmde het tumult in de zon, zo nu en dan aaien en krassen. Gordijn sluit.
Akte van de tweede. Hoofdactie
Deel 1. Het gordijn gaat open. Op het podium staat een enorme heerlijke uitgestrekte troon. Het schijnt prachtig in de zon. Stralen weerspiegelden speels in de gouden bekleding van de troon. Er brak een briesje uit en nam een zwerm bijen mee.
Eik, die achter de rug van de troon groeide, boog zich onder windvlagen. Op de troon kwam de koning. Hij vloekte en geeuwde wijd. De slaperige koning ging naar het raam, opende de luiken wijd en veegde de sporen weg die de vogels achterlieten. Maar toen brak opnieuw een bries en sloeg het raam dicht.
De koning was bang voor een tocht en ging op de troon zitten, zonder op te merken dat er een slechte overvaller onder het raam rondsnuffelde. De prinses stapte de troonzaal binnen in een lichte trede van een trots damhert. Ze stuurde een kus naar de koning, wierp zich in zijn nek en wenste haar vader een goede dag.
De koning en de prinses gingen samen op de troon zitten. Maar de rusteloze bries deed het raam weer open. De prinses rende naar het raam om het te sluiten, maar de behendige rover greep de prinses en sleurde haar het bos in. Gordijn sluit.
Voer drie. Hoofdactie
Deel 2. Het gordijn gaat open. In het koninkrijk begon, nadat de ontvoering begon, een opschudding. De koning zwaaide rond als een tijger in een kooi. Koningin snikte op de schouder van haar man. Vogels tsjilpten, de beer werd met een vat van hoek tot hoek gedragen.
Bijen haastten zich achter hem aan. De muis rende rond de eik. De stralen van de zon werden helder door de kamer weerspiegeld. Maar toen kwam de prins op het podium en iedereen kalmeerde. De koning en koningin haastten zich naar de prins en begonnen met actieve gebaren te praten over wat er was gebeurd.
De prins schudde zijn hoofd en haalde zijn schouders op in gedachten. De koning en de koningin vielen aan de voeten van de prins en begonnen te bidden voor de redding van zijn dochter. De prins stelde zijn ongelukkige ouders gerust en floot zijn trouwe paard.
Het paard galoppeerde over het podium en stopte bij de eigenaar. De prins streelde de manen van het paard. Het paard hinnikte en sprong vrolijk. De prins sprong op zijn paard en ze gingen weg om de prinses te redden. Gordijn sluit.
Vier. Laatste resultaat
Het gordijn gaat open. Er staat een eik op het podium. Een licht briesje blaast de bladeren. De zonnestralen verspreiden zich rond. Vogels zitten op een tak. Een muis in een nerts nabij een eik knaagt aan granen. Onder de eik, loungen, slapende beer.
In een droom zuigt hij een poot op, dompelt hem soms in een vat honing. Poot terug. Maar toen brak een vreselijk geluid de stilte. Deze overvaller sleepte de prinses voort. Iedereen werd bang en rende weg. Er was maar één eik op het podium. De prinses verzette zich, beet, trapte.
Maar de overvaller slaagde er nog steeds in haar aan een boom te binden. Maar toen hoorde de overvaller het zwerfvuil van hoeven, vreselijk bang en rende het bos in. De prins verschijnt schrijlings op een paard. Hij blaast een kus voor zijn liefje. De prinses stuurt een kus terug en toont gebaren dat ze ongebonden moet zijn.
De prins sprong van zijn paard, maakte het meisje los van de boom en legde haar op het paard. Hij sprong zichzelf. Alle drie renden ze vrolijk naar het paleis. De koning en de koningin maakten ruzie over de troon en het open raam. Ze trokken de kinderen van hun paard en omhelsden elkaar. Gordijn sluit.
Eerste presentator: En nu nodigen we u uit om deel te nemen aan een theatervoorstelling van volwassen gasten.
Theater voor ouders over het sprookje "Raap". De facilitator verdeelt accessoires voor de deelnemers naar de rollen en vraagt om de volgende woorden te onthouden:
- grootvader "Ouderdom is geen vreugde";
- grootmoeder "zou hebben genageld";
- Kleindochter "Fenkyu Veri Mach";
- Bug "Ik blaf niet, ik bijt niet, ik laat het huis niet binnen";
- kat "Nu zou zure room zijn";
- muis "Nou, niets kan zonder mij";
- Raap "Oba-on".
Dan worden de woorden van het sprookje voorgelezen, de personages zijn verborgen achter het scherm. Zodra de held zijn naam hoort, staat hij op en zegt hij de juiste keu.
Eerste moderator: Dus we hebben de acteervaardigheden van onze afgestudeerden bekeken. Het blijkt dat ze niet alleen geweldige theaterbezoekers zijn, maar ook getalenteerde tv-sterren.
Tweede host: Beste ouders en belangrijkste gasten van deze avond. Wij presenteren aan jullie aandacht tv-afgestudeerden van de eenentwintigste eeuw. Het kanaal "Lyceum №4" opent de cyclus van "Hoe het was." De editie van vandaag is gewijd aan de klasse 4 "b". Laten we eens kijken hoe je kinderen van kleine onbekwame eersteglassers geleidelijk veranderden in moedige, getalenteerde, zelfverzekerde studenten van de vijfde graad.
Verder, volgens het prom-scenario op de basisschool, wordt de video bekeken.
Parlementscommissie Toespraak: Onze geliefde, Vera Ivanovna! We willen je heel erg bedanken voor het altijd bij onze kinderen zijn, zorgzaam, verontrustend en sympathiserend.
Stap voor stap beklommen ze de moeilijke ladder die leidde tot belangrijke kennis en goede cijfers. Op deze manier gingen ze niet helemaal alleen: thuis snelden ouders te hulp en op school voelden ze altijd je steun.
Er was geen situatie waarin je niet klaar zou zijn om je schouder te geven. Vier jaar lang ben je niet alleen de eerste leraar geworden, maar een echte klasmoeder. Je gaf ze meer dan het vermogen om toe te voegen en te delen, af te trekken en te vermenigvuldigen.
Je hebt ze geleerd om consciëntieus, verantwoordelijk, eerlijk, fatsoenlijk, responsief te zijn. En het licht dat je in hun hart wist te ontsteken, zal nooit uitgaan. Этот ролик мы дарим вам в память об этих годах и, может быть, самых счастливых моментах в нашей жизни и жизни наших детей.
Вручение подарков и диска с показанным видеороликом.
Ответное слово учителя
После слов первого учителя проходит вручение дипломов об окончании четвёртого класса. Предполагается, что диплом и подарок вручает классный руководитель. Можно про каждого ребёнка придумать короткий стишок, отражающий характер ребёнка. Bijvoorbeeld:
Награждаем Машу,
Отличницу, умницу нашу.
А теперь диплом вручаем Коле,
Никогда послушным не был в школе.
Поздравляем сегодня Серёжу,
Активного, спортивного тоже.
А ещё присутствует здесь Настя,
Никогда не появлялась вовремя в классе.
Первый ведущий: На такой тёплой и приятной ноте хочется провести семейный конкурс "Галки и галчата". Галки - это мамы, соответственно галчата - дети. Дети сидят на стульчиках, мамы стоят на расстоянии десяти шагов напротив стульев.
Около галок ставим тарелки с червячками - кукурузными палочками. Они должны китайскими палочками взять одного червячка и накормить своего галчонка. Если по дороге червячок выпадет, то придётся вернуться за новым. Победит тот, кто вперёд всех успеет скормить своему птенцу трёх червяков.
Конкурс проводится три раза, участвуют по три пары.
Второй ведущий: А мы снова приглашаем всех за столы, где уже остывают новые угощения.
Заключительная часть
Первый ведущий: Настало время танцев.
Второй ведущий: Только детская дискотека будет необычная. Я буду давать задания, а вы исполнять, но всё во время танца.
Команды могут звучать следующим образом:
- объединились в пары;
- танцуем как старики;
- танцуем рок-н-ролл;
- танцуем по трое;
- танцуем в ритме вальса;
- кто выше подпрыгнет;
- кто громче хлопнет;
- танцуем как принцы и принцессы;
- объединяемся в хоровод;
- держимся в хороводе за локти, за колени, за пятки;
- танцуем как аборигены.
Первый ведущий: А сейчас дискотека для взрослых.
Во время взрослой дискотеки дети выходят со вторым ведущим на улицу. На свежем воздухе проводятся активные командные игры. Например, "Море волнуется раз", " Бояре, а мы к вам пришли", "Ручеёк", "Весёлые старты".
После все собираются в зале на церемонию выноса праздничного торта.
Но здесь снова заминочка: детям выносят обычный вафельный или бумажный торт. Ведущий задаёт малышам следующие вопросы. Вам нравится этот торт? Вы хотели бы съесть этот торт? Он красивый, этот торт? Он большой, этот торт? Его хватит на всех? Вы хотите другой торт?
Предположительно, дети должны на все вопросы, кроме последнего, отвечать "нет". Но после того как выпускники объявят о том, что хотят другой торт, рассказать, что он был похищен героями разных сказок. Но они были неосторожны, и потеряли в этом зале по одной своей вещи. Если "следопыты" отыщут эти предметы, то получат торт. Подсказка: было всего пять героев.
После того, как поели торт и попили чай, все, и родители, и дети выходят на улицу для запуска небесных фонариков. Ведущий может произнести вот такие речи:
Раньше китайский фонарик назывался шар желаний. Он был изобретён более двух тысяч лет назад. Люди верили, что у того, кто запустит в небо хотя бы один такой фонарик, обязательно сбудутся самые заветные мечты.
И каждый человек старался во что бы то ни стало провести такой обряд. Фонарики мастерили из подручных материалов, крепили к ним самодельные горелки и прикрепляли листки с пожеланиями.
Традиция стала такой популярной, что распространилась по всему миру. Предлагаю и нам проверить, правда ли волшебные фонарики умеют исполнять желания.
Дискотека
Время проведения мероприятия:
Вступительная часть 20 минут, основная часть 60 минут, поздравительная часть 40 минут, заключительная часть 30 минут, дискотека 30 минут.
Музыкальное сопровождение:
- музыка, под которую гости собираются;
- отбивка во время приёма пищи;
- фонограмма "Дружба крепкая";
- нарезки для танцевального конкурса (На шагающих утят быть похожими хотят, Стоят девчонки, стоят в сторонке, За тебя калым отдам, Это рага, Пап Американо, Экспонат, Женщина не танцую, Я иду такая вся в Дольче Габбано, Лада седан, Гангнам стайл, Едем, едем в соседнее село);
- музыка на конкурс "Если нравится тебе, то делай так";
- музыка для спортивных конкурсов;
- музыка для конкурса с трусами для родителей;
- музыка для детской и взрослой дискотеки.
На самом деле, для того чтобы организовать незабываемый современный выпускной в начальной школе для своих детей, необязательно тратить крупные суммы денег.
Главное, чтобы выпускникам было весело. А для этого нужно иметь необычный сценарий, побольше с детьми шутить, играть и танцевать.
Еще один пример выпускного в начальной школе - в следующем видео.
